Barnetrinnet
Vedlagt følgjer ein aktivitetsoversikt, med tilvising til læreplanen, om kva som skal skje dei einskilde vekene. Me startar opp frå veke 3 og held på året ut. Aktivitetsplanen er i utgangspunktet eit forslag til skulane, og ein arbeidsplan for museet. Det er difor ingen ting i vegen for at skulane sjølve kan ta initiativ til andre undervisingsopplegg som dei ynskjer gjennomført. Vitengarden vil då i samråd med klasselærar lage tilpassa undervising.Det å vera på ein gammal gard, i gammalt hus, hoppa i høyet, vera i lag med dyra, stella i fjøset og køyra hest / ri er for ungar flest nokså uvant. Likeins å få oppleva gamle mattradisjonar med smaksprøver av sjølvlaga mat. Opplevinga omkring eit gammalt gardsmiljø er ei læring i seg sjølv.
Vitensenterutstillingane
Våren 2005 blei nye utstillingar i vitensenteret opna. Utstillingane har fokus på ulike tema innan naturfag og matematikk, men samstundes blir også den regionale kulturhistoria integrert slik at heilskapen kjem fram i formidlinga. Vitengarden prøver å leggja vekt på å få fram linjene frå den tidlege forhistoriske perioden fram til vår samtid, men i tillegg også stilla spørsmål om framtida.
Teknologi og design
Dette er eit undervisingsopplegg som tek føre seg teknikken i ulike leiketøy. Undervisinga er lagt opp med ein verkstad der elevane undersøkjer- og byggjer leiketøy som dei kan ta med heim. ”Verkstadarbeidet” kan kanskje trena opp ferdigheiter med å bruka verktøy, og hjelpa til med å skjøna fysiske- og mekaniske prinsipp.
Læreplan
I samarbeid med skular på Nærbø har me evaluert aktivitetsplanen opp mot læreplanen og funne passande klassetrinn for aktivitetane. Nokre aktivitetar passar også for fleire klassetrinn
Gjennomføring av undervisinga
I dei fleste av undervisingstilboda blir aktivitetar lagt opp omkring både vitensenterutstillingane, studiemagasinet,”Læra ved å gjera” på Kvia 4H-gard og uteområde med Kvia- og Hanabergmarka. På denne måten prøver ein å få fram pedagogiske kvalitetar som omfattar både oppleving, teori og praktiske øvingar. Tidsbruken for dei enkelte undervisingsopplegga blir gjort etter avtale.
EIN MÅ TA ATTERHALD OM ENDRINGAR I PROGRAMMET
Hugs arbeidstøy/regntøy!
AKTIVITETSPLAN FOR VITENGARDEN:
|
Tema/Opplegg |
Trinn |
Veke |
|
|
|
Rydda i kulturlandskapet og saga ved. Kva kan gjerast for å få røsslyngen tilbake? |
1. - 4. trinn |
Veke 4 - 14 |
|
|
Utedag i skogen. Bli med å laga bål og gapahauk. Ta med "ut på tur mat". |
1. - 7. trinn |
Veke 4 - 12 |
|
|
1. - 7. trinn |
Veke 4 - 12 |
|
|
|
5. - 7. trinn |
Veke 4 - 40 |
|
|
|
5. - 7. trinn |
Veke 4 - 40 |
|
|
|
1. - 7. trinn |
Veke 4 - 40 |
|
|
|
1. - 4. trinn |
Veke 4 - 40 |
|
|
|
1. - 4. trinn |
Veke 4 - 49 |
|
|
|
1. - 4. trinn |
Veke 4 - 46 |
|
|
|
1. - 4. trinn |
Veke 4 - 50 |
|
|
|
1. - 4. trinn |
Veke 4 - 50 |
|
|
1. - 7. trinn |
Veke 4 - 50 |
||
|
|
Smi din eigen spiker i ei verkeleg smie. Lag noko spennande i ein "moderne fabrikk" |
5. - 7. trinn |
Veke 5 |
|
|
1. - 4. trinn |
Veke 5 - 16 |
|
|
|
5. - 7. trinn |
Veke 5 - 16 |
|
|
|
5. - 7. trinn |
Veke 7 - 14 |
|
|
|
|||
|
|
5. - 7. trinn |
Veke 7 - 18 |
|
|
|
Vinterferie med aktivitetar "Ekstremver" |
Veke 9 |
|
|
|
1. - 7. trinn |
Veke 11 - 15 |
|
|
Kosmetikk og drops. Laga lebepomade, krem og drops av honning. |
1. - 7. trinn |
Veke 11 - 15 |
|
|
Biologisk mangfald: Søppel- og gjødselhandtering. Bli med og bygg opp ein varmkompost.. |
1. - 7. trinn |
Veke 11 - 15 |
|
|
|
1. - 4. trinn |
Veke 10 - 48 |
|
|
|
5. - 7. trinn |
Veke 11 - 48 |
|
|
|
1. - 4. trinn |
Veke 14 - 18 |
|
|
|
1. - 4. trinn |
Veke 14 - 18 |
|
|
Veke 16 - 44 |
|||
|
1. - 4. trinn |
Veke 17 - 18 |
||
|
|
Biologisk mangfald: Trekkfuglane er på veg, og egga har kanskje kome i reir og fuglekassar. |
1. - 7. trinn |
Veke 18 - 21 |
|
|
Biologisk mangfald: |
1. - 7. trinn |
Veke 19 - 25 |
|
1. - 7. trinn |
Veke 19 - 25 |
||
|
|
1. - 7. trinn |
Veke 19 - 25 |
|
|
|
1. - 4. trinn |
Veke 21 |
|
|
|
Biologisk mangfald: Lokal vårflora og fauna. Korleis pressar ein blomar og lagar insektsamling? |
1. - 7. trinn |
Veke 22 - 25 |
|
|
1. - 4. trinn |
Veke 23 |
|
|
|
1. - 4. trinn |
Veke 24 - 25 |
|
|
Veke 25 - 32 |
|||
|
Eksperimentveka |
Veke 26 OG 33 |
||
|
|
1. - 4. trinn |
Veke 36 - 37 |
|
|
1. - 4. trinn |
Veke 36 - 37 |
||
|
|
Biologisk mangfald: Lokal fauna og haustflora med vekt på treslag. Korleis pressar ein blomar og lagar insektsamling? |
1. - 7. trinn |
Veke 36 - 37 |
|
5. - 7. trinn |
Veke 37 - 47 |
||
|
|
Sylting, safting og lagring av urter. Er det smaksskilnad på ferske og tørka urter? |
5. - 7. trinn |
Veke 38 - 39 |
|
5. - 7. trinn |
Veke 39 |
||
|
|
1. - 7. trinn |
Veke 40 og 48 |
|
|
Haustferie med aktivitetar "Ekstremver" |
Veke 41 |
||
|
|
Støype honningljos (+ kr 15 pr. elev) og planterfarging av garn |
1. - 4. trinn |
Veke 42 - 48 |
|
|
1. - 4. trinn |
Veke 42 - 44 |
|
|
1. - 4. trinn |
Veke 42 og 44 |
||
|
|
Mala korn, rensa mjøl og koka vassgraut, omvisning i Kviahuset |
1. - 4. trinn |
Veke 45 - 46 |
|
|
Dette tilbodet har fleire aktivitetar å velja mellom. Skulane må sjølv setja saman aktivitetar som passar for dei. Dersom ein ynskjer grøt kostar det kr. 60 pr. pers. lys kostar kr. 15 pr. pers. |
1. - 7. trinn |
Veke 47 - 51 |









