Kort om opplegget
Bruk sjakk som utgangspunkt for å skape gode problemløsningsstrategier. I dette opplegget utforsker elevene sjakkbrettet på uvante måter gjennom varierte problemløsningsoppgaver, noen med sjakkbrikker, andre uten. Elevene trener på samarbeid, mønstergjenkjenning og kreativ tenking i par. Opplegget er spesielt godt tilpasset kjerneelementene i læreplanen om utforskning og problemløsning, samt de grunnleggende muntlige ferdigehtene.
Forarbeid
Det kan være nyttig å kjenne til spillbrikkenes regler i sjakk, men dette repeteres i løpet av økten.
Alderstrinn: 5. – 10. trinn
Tidsrom: Uke 3 – 50
Pris: Gratis
Varighet: 45 – 90 minutter
Praktiske opplysninger: Elevene kan utforske Vitenfabrikken fritt før eller etter opplegget og spiser egen matpakke til lunch, avtales ved bestilling.
Kompetansemål
4. trinn:
- utforske, beskrive og sammenligne egenskaper ved to- og tredimensjonale figurer
- utforske og beskrive strukturer og mønstre i lek og spill
5. trinn:
- diskutere tilfeldighet og sannsynlighet i spill og praktiske situasjoner
6. trinn:
- utforske og beskrive symmetri i mønstre og utføre kongruensavbildninger
9. trinn
- beskrive, forklare og presenterestrukturer og utviklinger i geometriske mønstre)